En Reggio Emilia los artesanos y especialistas de diversas áreas van a los jardines infantiles a trabajar con los niños, enseñándoles los distintos materiales y técnicas. Así, los pequeños aprenden y experimentan, a partir de lo cual después pueden desarrollar sus propios proyectos de creación. Un punto importante es que los padres también se involucran, colaborando en varias de estas obras colectivas.
Por otra parte, los párvulos también salen a la comunidad a adquirir experiencias. Los olores y sonidos del campo, el ruido de la multitud o la sensación de la lluvia. A la vez, cada creación y experiencia se comenta, y los niños aprenden a expresar sus sensaciones y sueños a partir de ellas. “Yo creo que el trigo de noche se pone azul, porque le roba un poco de oscuridad a la noche”, es el testimonio de un pequeño de cuatro años a partir de una experiencia con colores.
Que interesante, no conocía nada sobre este sistema y es bastante bueno...gracias por compartirnos tus conocimientos.
ResponderEliminarnunca había escuchado sobre Reggio Emilia y sus artesanos, pero que bueno que existen personas con tan buenas ideas y tan buena disposición.
ResponderEliminarigual tampoco conocia sobre esta persona,me recuerda que debemos ser recursivos para la busqueda de aprendizajes significativos para los niños y niñas, tambien el entorno juega un papel importante.
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